Page 1 Agilent Test & Measurement website, www.tm.agilent.com. HP References in this Manual This manual may contain references to HP or Hewlett-Packard. Please note that Hewlett-Packard's former test and measurement, semiconductor products and chemical analysis businesses are now part of Agilent Technologies. We have made no changes to this manual copy.
Page 2 User's Guide EMI Receiver Series HP 8542E/HP 8546A EMI Receiver HP 85422E/HP 85462A Receiver RF Section ABCDE...
Page 3 Notice...
Page 4: Certi Cation
Certication Regulatory Information EMI Receiver Series Reference Warranty Limitation of Warranty Exclusive Remedies...
Page 5: Safety Notes
Assistance Product maintenance agreements and other customer assistance agreements are available for Hewlett-Packard products. For any assistance, contact your nearest Hewlett-Packard Sales and Service Oce. Compliance Safety Notes WARNING CAUTION...
Page 6: General Safety Considerations
General Safety Considerations WARNING CAUTION Manual Conventions NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 7 EMI Receiver Series Documentation Description Installation and Verication User's Guide Reference Programmer's Guide...
Page 8 Contents NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Contents-1...
Page 9 Contents-2...
Page 10 Contents-3...
Page 11 Contents-4...
Page 12 Contents-5...
Page 13 Figures Contents-6...
Page 14 Contents-7...
Page 15 Tables Contents-8...
Page 16: Getting Started
Getting Started What You'll Learn in This Chapter Note EMI Receiver Series Installation and Verication Manual Introducing the EMI Receiver Getting Started...
Page 17 C.I.S.P.R. Specication for Radio Interference Measuring Apparatus and Measurement Methods Note EMI Receiver Series Installation and Verication Manual Getting Started...
Page 18 Getting Acquainted with the EMI Receiver Front-Panel Features Note Getting Started...
Page 19 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Receiver Series Reference Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN EMI Receiver Series Reference Getting Started...
Page 20 CAUTION Getting Started...
Page 21 Data Controls Number/Units Keypad Note Knob Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Getting Started...
Page 22 Step Keys HOLD Key Rear-Panel Features Getting Started...
Page 23 Note CAUTION EMI Receiver Series Installation and Verication Manual Getting Started...
Page 24 EMI Receiver Series Installation and Verication Manual EMI Receiver Series Installation and Verication Manual CAUTION Getting Started...
Page 25 Screen Annotation 1-10 Getting Started...
Page 26 Receiver RF Section Annotation Getting Started 1-11...
Page 27 Menu and Softkey Overview NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN EMI Receiver Series Reference 1-12 Getting Started...
Page 28: Disk Drive
Disk Drive Note Getting Started 1-13...
Page 29 Receiver RF Section Battery Information EMI Receiver Series Installation and Verication 1-14 Getting Started...
Page 30: Improving Accuracy
Calibration What You'll Learn in this Chapter Improving Accuracy NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Calibration...
Page 31 When is Self-Calibration Needed? after For an HP 8546A/HP 85462A only. Warm-Up Time Note after Calibration...
Page 32 Calibrating the EMI Receiver Note Using NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN CAL FETCH NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Verifying the Receiver's Calibration Note Calibration...
Page 33 Using NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN CAL ALL NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN will be completed not allow Calibration...
Page 34: Interrupting Calibration
Using NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN CAL STORE NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Interrupting calibration NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Calibration...
Page 35 Using the AutoCal Function Setting the Receiver's Clock NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Setting AutoCal Time NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Calibration...
Page 36 Performing a Partial Calibration For the HP 8542E only NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN For the HP 8546A only NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Calibration...
Page 37 Performing the Tracking Generator Self-Calibration Routine Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Performing the YIG-Tuned Filter Self-Calibration Routine For an HP 8546A/HP 85462A only. Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Calibration...
Page 38 Calibrating the Receiver RF Section as a Standalone Instrument NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note before NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Calibration...
Page 39 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 2-10 Calibration...
Page 40 Making Compliance Measurements What You'll Learn in This Chapter Note Making Compliance Measurements...
Page 41 Introducing the SETUP, TEST, and OUTPUT Keys Setting Up a Measurement Using the SETUP Key Using Standard Congurations Making Compliance Measurements...
Page 42 Customizing the Standard Congurations NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Modifying Start and Stop Frequencies NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Modifying Reference Level and Input Attenuation...
Page 43 Modifying IF and Averaging Bandwidths NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Selecting the Active Detector...
Page 44 Selecting the Measured Detectors NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Compliance Measurements...
Page 45 Measuring Detector Dwell Times NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : Note...
Page 46 Controlling Autoranging NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Compliance Measurements...
Page 47 Loading User-Dened Congurations from a Disk NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Using Limit Lines Making Compliance Measurements...
Page 48 Note Loading a Limit Line from the Disk NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Compliance Measurements...
Page 49 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Using Amplitude Correction Factors Note below above 3-10 Making Compliance Measurements...
Page 50 Loading an Amplitude Correction Factor File from a Disk NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Making Compliance Measurements 3-11...
Page 51 Activating the Windows Display Format NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 3-12 Making Compliance Measurements...
Page 52 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Compliance Measurements 3-13...
Page 53: Making A Measurement
Making a Measurement Tuning the Receiver NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note 3-14 Making Compliance Measurements...
Page 54 Using the Marker to Tune the Receiver NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Compliance Measurements...
Page 55 Using the Measure at Marker Function NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 3-16 Making Compliance Measurements...
Page 56 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Compliance Measurements...
Page 57 Note 3-18 Making Compliance Measurements...
Page 58: Creating A Report
Creating a Report Note Conguring a Printer NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Making Compliance Measurements 3-19...
Page 59 Conguring and Generating a Report NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 3-20 Making Compliance Measurements...
Page 60 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN Making Compliance Measurements 3-21...
Page 62: List-Based Measurements
List-Based Measurements Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements...
Page 63 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : List-Based Measurements...
Page 64 Adding Signals to the List NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements...
Page 65 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements...
Page 66 Note Viewing the Signal List NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements...
Page 67 Sorting the Signal List NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements...
Page 68 Deleting Signals From the List NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note...
Page 69 Marking Signals NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements...
Page 70 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Remeasuring Signals NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements...
Page 71 Saving Signal Lists CAUTION NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Recalling Signal Lists NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 4-10 List-Based Measurements...
Page 72 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Graphing Signal Lists NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN List-Based Measurements 4-11...
Page 73 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Saving Signal Lists Graphs Note Note 4-12 List-Based Measurements...
Page 74: Stepped Measurements
Stepped Measurements Performing a Stepped Measurement NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 75 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note prior Stepped Measurements...
Page 76 Selecting a Detector and Setting a Dwell Time NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 77 Using the Marker Stepped Measurements...
Page 78 Adding Data to the Signal List Table NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Changing the Frequency Step NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Restarting and Stopping the Measurement NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN...
Page 79 Note before NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note prior Stepped Measurements...
Page 80 Using Logarithmic and Linear Steps Note Stepped Measurements...
Page 82 Making EMI Diagnostic Measurements What You'll Learn in This Chapter Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 83 Resolving Signals of Equal Amplitude Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 84 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 85 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 86 Resolving Small Signals Hidden by Large Signals NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 87 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 88 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 89 Increasing the Frequency Readout Resolution NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 90 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 91 Decreasing the Frequency Span NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 92 Peaking Signal Amplitude with Preselector Peak For an HP 8546A/HP 85462A only. Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN above NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 93 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 6-12 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 94 Tracking Unstable Signals NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Using the Marker Track Function NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 95 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 96 Using Maximum-Hold and Minimum-Hold NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 97 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 6-16 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 98 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making EMI Diagnostic Measurements 6-17...
Page 99 Comparing Signals Using Delta Markers Measuring Dierences Between Two Signals NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 6-18 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 100 Measuring Dierences Between Signals On Screen and O Screen NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 101 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 6-20 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 102 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making EMI Diagnostic Measurements 6-21...
Page 103: Reducing Input Attenuation
Measuring Low-Level Signals Reducing Input Attenuation Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 104 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making EMI Diagnostic Measurements 6-23...
Page 105 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 6-24 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 106 Reducing IF Bandwidth NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Making EMI Diagnostic Measurements 6-25...
Page 107 Reducing Averaging Bandwidth NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : 6-26...
Page 108 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Using Video Averaging Making EMI Diagnostic Measurements 6-27...
Page 109 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 110 Making EMI Diagnostic Measurements 6-29...
Page 111 Testing for Distortion Using the Linearity Check might Measuring Small Signals in the Presence of a Large Ambient Signal 6-30 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 112 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 113 6-32 Making EMI Diagnostic Measurements...
Page 114 Using Linearity Check Note Making EMI Diagnostic Measurements 6-33...
Page 115 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 116 Making EMI Diagnostic Measurements 6-35...
Page 117 Demodulating and Listening to an AM or FM Signal NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 118 Making Other Measurements What You'll Learn in This Chapter Making Other Measurements...
Page 119 Stimulus-Response Measurements What Are Stimulus-Response Measurements? Using the Receiver With the Internal Tracking Generator Making Other Measurements...
Page 120 Stepping Through the Measurement NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 121 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Making Other Measurements...
Page 122 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Other Measurements...
Page 123 : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Making Other Measurements...
Page 124 Tracking Generator Unleveled Condition NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Other Measurements...
Page 125 Measuring Amplitude Modulation with the Fast Fourier Transform Function NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Measuring the Sidebands on a Signal NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 126 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 127 : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 128 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Other Measurements 7-11...
Page 129 Note Repeating the test NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : 7-12 Making Other Measurements...
Page 130 Measuring 3 dB and 6 dB Bandwidth NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 131 Measuring 99% Power Bandwidth NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 132 Measuring Percent AM Modulation NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : :...
Page 133 Measuring Amplitude and Frequency Dierence NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 7-16...
Page 134 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Other Measurements 7-17...
Page 135 Making 3rd Order Measurements CAUTION NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : 7-18 Making Other Measurements...
Page 136 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Making Other Measurements 7-19...
Page 138: Limit Lines
Limit Lines Note EMI Receiver Series Programmer's Guide Limit Lines...
Page 139 Using Receiver Limit Lines Creating, Editing, or Viewing a Limit Line NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 140 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Limit Lines...
Page 141 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 142 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Limit Lines...
Page 143 Editing an Existing Limit Line NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 144 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Dening a Limit Margin NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Note applied to the margin...
Page 145 Activating Limit-Line Testing NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Saving or Recalling Limit-Line Tables Saving a Limit-Line Table NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Limit Lines...
Page 146 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Recalling a Limit-Line Table NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Limit Lines...
Page 147 Viewing the Disk Catalog NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 8-10 Limit Lines...
Page 148 Using Signal Analyzer Limit Lines Creating, Editing or Viewing a Limit Line NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 149 Selecting Limit-Line Parameters NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 8-12 Limit Lines...
Page 150 Selecting the Amplitude Scale NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNN...
Page 151 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 152 Selecting the Limit-Line Table Format NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Limit Lines 8-15...
Page 153 Activating Limit-Line Testing NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 8-16 Limit Lines...
Page 154: Amplitude Correction Functions
Amplitude Correction Functions Creating, Editing, or Viewing the Amplitude-Correction Tables NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Note...
Page 155 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 156 Note below above NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN Amplitude Correction Functions...
Page 157 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Note +1 y log f +1 f +1 y +1 f Amplitude Correction Functions...
Page 158 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Amplitude Correction Functions...
Page 159 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Activating Amplitude Correction NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 160 Saving or Recalling NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Amplitude Correction Functions...
Page 162 Windows Learn About the Windows Display NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Windows 10-1...
Page 163 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Note 10-2 Windows...
Page 164 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Windows 10-3...
Page 165 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 10-4 Windows...
Page 166 Windows 10-5...
Page 167 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note 10-6 Windows...
Page 168: Saving, Recalling, And Outputting Data
Saving, Recalling, and Outputting Data Using a Floppy Disk Formatting the Disk Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Saving, Recalling, and Outputting Data 11-1...
Page 169: File Names
NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Filenames DOS Filenames LIF Filenames Available Operations 11-2 Saving, Recalling, and Outputting Data...
Page 170 Mass Data Stored Restriction Types of Data Catalog Storage Stored with a on Register That Can Functions Device Prex? Number Be Stored Available FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF CATALOG ALL FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF CATALOG REGISTER FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF CATALOG VARIABLS FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF CATALOG PREFIX FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF DELETE FILE FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF LOAD FILE FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF CATALOG DISK FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF...
Page 171 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN Saving a Trace NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN 11-4 Saving, Recalling, and Outputting Data...
Page 172 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Saving, Recalling, and Outputting Data 11-5...
Page 173 Recalling a Trace NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Note 11-6 Saving, Recalling, and Outputting Data...
Page 174 Operation Screen File Name Register Range Key Sequence Title Available? [LIF] FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Save Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF SETUP DISK FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Save Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF LIST DISK FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Save Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF LIMITS DISK FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Save Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF ANTENNA DISK FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Save Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF More 1 of 2 FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF CABLE DISK...
Page 175 Operation Screen File Name Key Sequence Title Available? [LIF] FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Recall Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF RECALL SETUP FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF LOAD FILE FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Recall Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF RECALL LIST FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF LOAD FILE FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Recall Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF RECALL LIMITS FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF LOAD FILE FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Recall Disk FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF RECALL ANTENNA FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF LOAD FILE...
Page 176 Saving and Recalling Data from Internal Memory Saving a State NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Recalling a State NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 177 Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Saving a Trace NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 178 Protecting Data from Being Overwritten NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Operation Screen Register Key Sequence Title Range Available? FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Save Internal FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF STATE INTRNL FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Recall Internal FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF INTERNAL STATE FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Save Internal FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Trace Intrnl FFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFF FFFFFFFFFFFFFFFFFFF TRACE A TRACE B TRACE C FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF Recall...
Page 179 How to Output Data Note Conguring a Printer NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note 11-12 Saving, Recalling, and Outputting Data...
Page 180 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : Conguring and Generating a Report NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN...
Page 181 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 11-14 Saving, Recalling, and Outputting Data...
Page 182 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNN Saving, Recalling, and Outputting Data 11-15...
Page 184 Additional Features What You'll Learn in This Chapter Signal Analyzer Emulation NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Additional Features 12-1...
Page 185: Tracking Generator
Demodulator NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Tracking Generator NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 12-2 Additional Features...
Page 186 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Additional Features 12-3...
Page 187 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 12-4 Additional Features...
Page 188 User-Denable Softkeys Defaults NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Additional Features 12-5...
Page 189 Programming NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNN Note Resetting NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN both 12-6 Additional Features...
Page 190 External Keyboard Installation CAUTION Additional Features 12-7...
Page 191 Using the Template 12-8 Additional Features...
Page 192 Entering Data Using the External Keyboard Entering Annotation NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Additional Features 12-9...
Page 193 Entering Programming Commands EMI Receiver Series Programmer's Guide NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Note Entering a Screen Title NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 12-10 Additional Features...
Page 194 Entering a Prex NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Additional Features 12-11...
Page 196: Error Messages
Error Messages Error Messages 13-1...
Page 197 For an HP 8546A/ > HP 85462A only. NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 13-2 Error Messages...
Page 198 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 4 5 4 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN For an HP 8546A/HP 85462A only. NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Error Messages 13-3...
Page 199 13-4 Error Messages...
Page 200 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN Error Messages 13-5...
Page 201 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN < > 13-6 Error Messages...
Page 202 < Error Messages 13-7...
Page 203 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 13-8 Error Messages...
Page 204 Error Messages 13-9...
Page 205 > > > 13-10 Error Messages...
Page 206 For an HP 8546A/HP 85462A only. For an HP 8546A/HP 85462A only. Error Messages 13-11...
Page 207 NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN NNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNNN 13-12 Error Messages...
Page 208 > Error Messages 13-13...
Page 209 Nonrecoverable System Errors 13-14 Error Messages...
Page 210 Error Messages 13-15...
Page 212: Customer Support
Customer Support If You Have a Problem Calling HP Sales and Service Oces Customer Support 14-1...
Page 213: Check The Basics
If Your EMI Receiver Does Not Turn On If the RF Filter Section Does Not Seem to be Working If the EMI Receiver Cannot Communicate Via HP-IB Verication of Proper Operation If the RF lter section Does Not Power O...
Page 214 Additional Support Services CompuServe CompuServe Magazine Customer Support 14-3...
Page 215 FAX Support Line Note must 14-4 Customer Support...
Page 216 Returning the EMI Receiver for Service Note Package the EMI receiver for shipment CAUTION Customer Support 14-5...
Page 217 US FIELD OPERATIONS Customer Information California, Northern California, Southern Colorado Georgia Illinois New Jersey Texas EUROPEAN FIELD OPERATIONS Headquarters France Germany Great Britain INTERCON FIELD OPERATIONS Headquarters Australia Canada China Japan Singapore Taiwan 14-6 Customer Support...
Page 218 Customer Support 14-7...
Page 220 Index Index-1...
Page 221 Index-2...
Page 222 Index-3...
Page 223 Index-4...
Page 224 Index-5...
Page 225 Index-6...
Page 226 Index-7...
Page 227 Index-8...
Page 228 Index-9...

This manual is also suitable for:

8546a 85462a 85422e

HP 8542E User Manual

Quick Links

Related Manuals for HP 8542E

Summary of Contents for HP 8542E

This manual is also suitable for:

Table of Contents